| Veranstaltung: | 96. Landesschüler*innenparlament |
|---|---|
| Tagesordnungspunkt: | 9. Antragsphase III – Inhaltliche Anträge |
| Antragsteller*in: | Rasmus Wendt, Emma Söncksen (SV RBZ Eckener-Schule Flensburg, SV BBZ Rendsburg-Eckernförde) |
| Status: | Geprüft |
| Eingereicht: | 02.02.2026, 23:24 |
| Antragshistorie: | Version 1 |
95A28: Für eine Schule, die wirklich aufs Leben vorbereitet – Life-Skills als Unterrichtsfach
Diese Tabelle beschreibt den Status, die Antragstellerin und verschiedene Rahmendaten zum Antrag
Antragstext
Das Landesschüler*innenparlament wolle beschließen,
Das für Bildung zuständige Ministerium wird aufgefordert ein neues Schulfach
einzuführen, welches Schüler*innen in Vollzeitklassen nützliche Fähigkeiten für
ihr späteres Leben beibringt. Dieses Schulfach soll sich nicht nur mit folgenden
Themenbereichen befassen:
Finanzen & Wirtschaft (Steuern, Versicherung, Vertragsrecht, etc.)
Mentale Gesundheit & Resilienz (Stressmanagement, Konfliktlösung,
Selbstreflexion, etc.)
Praktische Lebensführung & Haushalt (Ernährung, Finanzmanagement,
Reparaturfähigkeiten, etc.)
Kommunikation & Rhetorik (selbstsicheres Auftreten, Überzeugungsfähigkeit,
Networking, etc.)
Begründung
Erfolgt mündlich...
Änderungsanträge
- Ä1 (Jannes Hagemeier (Stellv. LSS), Übernahme)

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