Ä3 zu 95A10: Strafe ersetzt keine Pädagogik – Ordnungsmaßnahmen reformieren

Das Landesschüler*innenparlament stellt fest, dass Ordnungsmaßnahmen wie
Verweise, Unterrichtsausschlüsse oder Schulverweise nachweislich keine
nachhaltige Verhaltensänderung bewirken.

Bildungs- und Sozialforschung zeigt, dass punitive Maßnahmen Konflikte
verschärfen, Stigmatisierung verstärken und Bildungsabbrüche begünstigen –
insbesondere bei sozial benachteiligten Schüler*innen.Im Bereich der berufsbildenden Schulen ist hierbei zudem die enge Verzahnung mit den arbeits- und ausbildungsrechtlichen Pflichten der Schüler*innen im dualen System zu berücksichtigen.

Daher fordert das Landesschüler*innenparlament die Abschaffung rein strafender
Ordnungsmaßnahmen ohne verpflichtende pädagogische, sozialarbeiterische oder
therapeutische Begleitung.

Ein Bildungssystem, das ausschließt statt unterstützt, produziert genau die
Probleme, die es vorgibt zu lösen.