92A8 A24: Moderne Sprachkompetenz statt veralteter Lehrinhalte im Deutschunterricht

Das LSP möge beschließen:

Der aktuelle Deutschunterricht ist nicht mehr zeitgemäß und bereitet
Schüler*innen nicht ausreichend auf die sprachlichen Herausforderungen des
modernen Lebens vor. Das MBWFK wird daher aufgefordert, den Lehrplan so
anzupassen, dass folgende Punkte umgesetzt werden:

1. Der Unterricht soll weniger Zeit mit klassischen literarischen Werken
   verbringen und sich stattdessen stärker mit aktuellen Aussagen und deren
   Bedeutungen befassen.

2. Schüler*innen sollen verstärkt lernen, aktuelle Aussagen zu analysieren
   und zu interpretieren, um ihre inhaltliche Absicht und Wirkung besser zu
   verstehen.

3. Ein besonderer Fokus soll darauf gelegt werden, manipulative Sprachmuster
   und Framing zu erkennen. Der Vergleich zwischen fachlichen Quellen und
   deren Darstellung in der Öffentlichkeit soll verdeutlichen, wie
   sprachliche Gestaltung die Wahrnehmung beeinflussen kann.